{"id":1122,"date":"2025-10-15T21:29:31","date_gmt":"2025-10-15T18:29:31","guid":{"rendered":"https:\/\/eminescuoradea.ro\/?p=1122"},"modified":"2025-10-15T21:29:32","modified_gmt":"2025-10-15T18:29:32","slug":"raport-despre-a-5-a-intalnire-din-cadrul-proiectului-nr-2024-2-hu01-ka210-vet-000271388","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eminescuoradea.ro\/index.php\/2025\/10\/15\/raport-despre-a-5-a-intalnire-din-cadrul-proiectului-nr-2024-2-hu01-ka210-vet-000271388\/","title":{"rendered":"RAPORT despre a 5-a \u00eent\u00e2lnire din cadrul proiectului nr. 2024-2-HU01-KA210-VET-000271388"},"content":{"rendered":"\n

Aplicarea tehnologiilor Industry 4.0 \u00een produc\u021bia \u0219i exploatarea caselor inteligente<\/h2>\n\n\n\n

\u00cen data de 06.10.2025, 15 elevi \u0219i 3 profesori \u00eenso\u021bitori de la Colegiul Na\u021bional „Mihai Eminescu\u201d Oradea au c\u0103l\u0103torit la \u0219coala partener\u0103 din Debrecen. \u00cen cea de-a cincea etap\u0103 a proiectului, elevii din Debrecen \u0219i Oradea s-au familiarizat cu noi platforme de proiectare 3D. Ei au \u00eenv\u0103\u021bat s\u0103 utilizeze programele de proiectare FUSION 360 \u0219i SOLID EDGE, apoi au realizat sarcini de proiectare cu ajutorul acestora \u0219i au tip\u0103rit modelele folosind o imprimant\u0103 3D achizi\u021bionat\u0103 \u00een cadrul proiectului. De asemenea, s-au desf\u0103\u0219urat activit\u0103\u021bi de m\u0103surare \u0219i desen tehnic. Aceste competen\u021be sunt necesare pentru producerea ulterioar\u0103 a elementelor modelelor de case inteligente. Deoarece procesul de imprimare va dura mult timp, cele dou\u0103 \u0219coli vor imprima num\u0103rul necesar de piese folosind imprimante 3D, conform unei \u00eemp\u0103r\u021biri a sarcinilor stabilite de profesorii coordonatori, \u00eenainte de urm\u0103toarea mobilitate a elevilor. Elevii au realizat \u0219i un videoclip motiva\u021bional despre activit\u0103\u021bile desf\u0103\u0219urate, iar la finalul \u00eent\u00e2lnirii au evaluat organizarea, utilitatea \u0219i rezultatele acesteia printr-un test online. Din partea partenerului, la proiect au participat \u0219i elevi de na\u021bionalitate rom\u00e2n\u0103 care nu vorbesc limba maghiar\u0103, motiv pentru care limba comun\u0103 folosit\u0103 la \u00eent\u00e2lnire a fost engleza. Astfel, am reu\u0219it s\u0103 dezvolt\u0103m \u0219i competen\u021bele lingvistice ale elevilor no\u0219tri.<\/p>\n\n\n\n

Prezentarea detaliat\u0103 a \u00eent\u00e2lnirii:<\/h1>\n\n\n\n

06.10.2025 (Luni) \u2013 Ziua 1<\/h2>\n\n\n\n

Elevii s-au cunoscut reciproc \u0219i au f\u0103cut cuno\u0219tin\u021b\u0103 cu \u0219coala partener\u0103 \u0219i cu sistemul s\u0103u de formare profesional\u0103. A \u00eenceput, de asemenea, familiarizarea cu bazele proiect\u0103rii 3D.<\/p>\n\n\n\n

07.10.2025 (Mar\u021bi) \u2013 Ziua 2<\/h2>\n\n\n\n

Elevii au lucrat \u00een grupuri mici la o sarcin\u0103 de proiectare utiliz\u00e2nd software-ul Fusion 360. Deoarece nici elevii din Debrecen, nici cei din Oradea nu cuno\u0219teau anterior acest program, procesul de \u00eenv\u0103\u021bare a trebuit s\u0103 \u00eenceap\u0103 de la zero. Ei au \u00eenv\u0103\u021bat s\u0103 foloseasc\u0103 interfa\u021ba de proiectare, dup\u0103 care au proiectat obiecte simple.<\/p>\n\n\n\n

08.10.2025 (Miercuri) \u2013 Ziua 3<\/h2>\n\n\n\n

\u00cen cursul zilei, a fost vizitat Centrul de Formare BMW, unde aelevii au avut ocazia s\u0103 descopere sistemul de formare dual\u0103. Scopul principal al vizitei a fost \u00een\u021belegerea modului \u00een care sunt aplicate tehnologiile Industry 4.0 \u0219i inteligen\u021ba artificial\u0103 \u00een condi\u021bii de produc\u021bie real\u0103. Ziua a continuat cu executarea unei sarcini de m\u0103surare, utiliz\u00e2nd elementele Smart Farm Kit. Aceast\u0103 competen\u021b\u0103 este necesar\u0103 deoarece producerea elementelor pentru casele inteligente necesit\u0103 m\u0103sur\u0103tori precise. Elevii au \u00eenceput m\u0103sur\u0103torile folosind h\u00e2rtie milimetric\u0103, lucr\u00e2nd \u00een grupuri mici pentru a m\u0103sura fiecare element. Datele m\u0103surate au fost verificate cu \u0219ubler digital. Despre m\u0103sur\u0103tori au fost \u00eentocmite procese-verbale.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

09.10.2025 (Joi) \u2013 Ziua 4<\/h2>\n\n\n\n

Elevii au continuat proiectarea \u00een Fusion 360. De aceast\u0103 dat\u0103, au realizat o sarcin\u0103 de proiectare mai complex\u0103: proiectarea unui element \u201eLego\u201d. Aceast\u0103 activitate este important\u0103 deoarece proiectarea unui element Lego con\u021bine toate cuno\u0219tin\u021bele necesare pentru producerea elementelor pentru casele inteligente \u00een etapele ulterioare ale proiectului. Modelele proiectate au fost tip\u0103rite cu ajutorul imprimantei 3D BAMBU LAB X1 CARBON COMBO achizi\u021bionate prin proiect.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

10.10.2025 (Vineri) \u2013 Ziua 5<\/h2>\n\n\n\n

Elevii au f\u0103cut cuno\u0219tin\u021b\u0103 cu o nou\u0103 interfa\u021b\u0103 a programului Fusion 360 \u0219i au realizat desene tehnice ale unui obiect dat. De asemenea, au \u00eenv\u0103\u021bat s\u0103 foloseasc\u0103 programul Solid Edge, ceea ce le-a permis s\u0103 compare cele dou\u0103 programe de proiectare. La finalul \u00eent\u00e2lnirii, s-a realizat un videoclip motiva\u021bional, care va fi utilizat de ambele \u0219coli pe site-urile proprii pentru diseminare. \u00cent\u00e2lnirea s-a \u00eencheiat cu evaluarea acesteia.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Activit\u0103\u021bi practice:<\/h1>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

\u2022 Realizarea desenelor tehnice cu Fusion 360<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

\u2022 \u00cenv\u0103\u021barea software-ului \u201eSolid Edge\u201d<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

\u2022 Crearea videoclipului motiva\u021bional<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aplicarea tehnologiilor Industry 4.0 \u00een produc\u021bia \u0219i exploatarea caselor inteligente \u00cen data de 06.10.2025, 15 elevi \u0219i 3 profesori \u00eenso\u021bitori de la Colegiul Na\u021bional „Mihai Eminescu\u201d Oradea au c\u0103l\u0103torit la…Continue readingRAPORT despre a 5-a \u00eent\u00e2lnire din cadrul proiectului nr. 2024-2-HU01-KA210-VET-000271388<\/span><\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[31],"tags":[],"class_list":["post-1122","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-erasmus-2024-2-hu01-ka210-vet-000271388"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eminescuoradea.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1122","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eminescuoradea.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eminescuoradea.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eminescuoradea.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eminescuoradea.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1122"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/eminescuoradea.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1122\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1130,"href":"https:\/\/eminescuoradea.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1122\/revisions\/1130"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eminescuoradea.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1122"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eminescuoradea.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1122"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eminescuoradea.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1122"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}