al celei de-a 4-a întâlniri din cadrul proiectului nr. 2024-2-HU01-KA210-VET-000271388
În data de 22.09.2025, 15 elevi și 3 profesori însoțitori de la Liceul Tehnologic Brassai Sámuel din Debrețin au călătorit la școala parteneră din Oradea.
În cea de-a patra etapă a proiectului, elevii din Debrețin și Oradea s-au familiarizat cu ESP 32 IoT Smart Farm Kit. Pe baza sistemului de sarcini elaborate în timpul mobilității anterioare a profesorilor, elevii au asamblat și au pus în funcțiune kiturile în mici echipe mixte. Cu ajutorul platformelor și software-urilor puse la dispoziție de producător, au controlat funcționarea caselor inteligente pe baza unor exemple predefinite. Deoarece kitul conținea și panou solare și ventilatoare, funcționarea și consumul de energie al caselor inteligente au putut fi analizate și în condiții meteorologice diferite. Acest lucru a oferit ocazia de a întări conștiința ecologică. La finalul întâlnirii, participanții au evaluat desfășurarea, utilitatea și rezultatele activității printr-un test online.
22.09.2025 (Luni) – Ziua 1:
Elevii s-au cunoscut între ei și cu școala parteneră. A început asamblarea kiturilor ESP 32 IoT Smart Farm.
23.09.2025 (Marți) – Ziua 2:
Sub îndrumarea profesorilor, elevii s-au familiarizat cu sistemele electronice ale kitului (sursa de energie [panou solar și alte surse suplimentare], alimentarea, distribuirea energiei, senzorii și funcționarea elementelor de instalații ale clădirii etc.). A continuat asamblarea kiturilor.
24.09.2025 (Miercuri) – Ziua 3:
S-a finalizat asamblarea kiturilor, precum și cunoașterea platformelor și software-urilor de control. Elevii au realizat videoclipuri despre procesul de asamblare, pe care le-au încărcat în „Clasa Digitală” (Classroom) creată pentru proiect. A început programarea kiturilor, în cadrul căreia au fost realizate exerciții de control în condiții meteorologice diferite.
25.09.2025 (Joi) – Ziua 4:
Elevii au realizat programe pentru controlul kiturilor, pe care le-au operat cu ajutorul dispozitivelor IoT. Au programat, printre altele, serverul web, conexiunea WiFi, iluminatul LED, controlul temperaturii. Rezolvările sarcinilor de programare au fost încărcate în Classroom-ul proiectului.
26.09.2025 (Vineri) – Ziua 5:
Elevii au realizat sarcini de programare, apoi au întocmit scheme electrice pentru sistemele electronice ale kiturilor. Fiecare echipă a încărcat schema în Classroom. La finalul activității, elevii s-au familiarizat cu strategia României privind protecția mediului și energia alternativă. Pe această temă, fiecare echipă a realizat o prezentare (ppt), pe care au încărcat-o tot în Classroom. Ca încheiere a întâlnirii, participanții au evaluat activitatea desfășurată.
Despre proiect a apărut un articol în cotidianul Bihari Napló în data de 24.09.2024.
